21种写作手法有哪些?

 定制案例     |      2022-06-07 00:45
本文摘要:21种写作手法划分为:一、视察视察是需要时间的逐步积累的,所以选好自己的视察事物,逐日视察,并把视察所得的点滴记载下来,这些就是写作素材。视察一定有顺序。视察一样事物的外观可以先整体再局部,而视察一样事物的生长状况的时候可以接纳时间顺序。视察务必抓特点。 视察作文应该将重点放在视察工具的特点上面,这一部门是需要我们详写的。视察工具长什么样子,如果你选取的是普通事物,其实是很难将这一部门写出彩的。

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21种写作手法划分为:一、视察视察是需要时间的逐步积累的,所以选好自己的视察事物,逐日视察,并把视察所得的点滴记载下来,这些就是写作素材。视察一定有顺序。视察一样事物的外观可以先整体再局部,而视察一样事物的生长状况的时候可以接纳时间顺序。视察务必抓特点。

视察作文应该将重点放在视察工具的特点上面,这一部门是需要我们详写的。视察工具长什么样子,如果你选取的是普通事物,其实是很难将这一部门写出彩的。你只有加入自己的想象,投入自己的情感,才气将大家都熟知的事物的样子写出所谓的特色。虚实联合有想象。

视察作文肯定是要以真实的视察作为写作的基础,我们要在视察作文中展示我们的童心童趣童真,看谁的语言更富有想象力。视察是实,想象是虚。虚实联合,视察作文,应该是六分实来四分虚。二、收集质料搜集素材的方法主要围绕三个方面举行:1、实践考察。

2、查阅资料。3、回首已往的生活履历。

通过N次的实践下来,学生搜集写作素材的热情高涨,努力性、主动性较以前有了显着的提高,而且写作的兴趣浓重了,作文质量自然就提升了。三、审题写文章,先审题。明规模,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不高题,明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。

四、选材选质料,须扣题。熟质料,重复比;选新颖,是第一,选真实,要牢记,选典型,有情趣。质料多,细琢磨;多比力,用心计。

五、构想先构想,后动笔;定中心,宜扣题。一文章,一中心;无须多,不偏高。

想开头,思顺序,明重点,详细叙,线索明,思路清;巧过渡,会照应,时间变,按顺序;所在变,合事理,首和尾,要一致;立美意,才下笔。向左转|向右转写作方法,也叫体现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的种种详细方法和技巧。包罗:托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、烘托(陪衬)、夸张讥笑、借景抒情、前后照应、对比等。

六、列提纲构想好,列题纲,搭架子,行文畅。定顺序,理思路,明详略,细琢磨。

首和尾,要贴妥。七、开头开好头,是关键。直入题,时所在,设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。

托故事,吸引人;好诗句,引入文;借哲理,巧议论,先概述,再详细,要乐成,须新颖;方法多,灵活用。1、开门见山式。如写校园趣事,开头就写,今天在校园里发生了一件极为有趣的事。公式化为“所在+趣事”,这是记叙文的写法。

议论文的写法又纷歧样了,例如“陪读焦虑的背后是教育的失衡”,这样开门见山地讲明看法。它的优势在于简练明晰,一眼就能看到文章的中心,浅显易懂,能给人留下深刻的印象。

2、诗句引入法。这种方法即在开头用一句古诗、俗语、名人名言等来引入话题。

可以简朴的看成是:诗句+主旨,如讲老师奉献的无私:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师的奉献是无私而纯粹的,如蚕吐丝,像蜡烛燃烧自己点亮他人……”3、题记式。题记是指在文章正文开始前的一段简练的文字,或抒情,或哲理,对文章的基调具有指导作用。题记可以引用古诗文、名人名言或自写都行。

它与引用古诗句区别在于,题记是相对完整的一部门。好的题记能极大的吸引读者,提高文章美感和读者的好感度。

4、成语典故式。这种方式的开头需要对成语典故很是相识。好比讲诚信的作文,可以讲“商鞅徒木立信,表达了诚信的难得,更有一诺千金的慷慨之信,这些无不说明诚信的重要。

”上面的开头内里就用到了商鞅的一个小典故,以及一诺千金的成语。这样的开头就显得很有内在和趣味,能吸引读者注意力,又为自己的看法找到足够的支持论据。八、末端末端好,味无穷。

自然收,渠自成,巧总结,中心明,善启发,留余声,要赞美,巧抒情;发议论,要点睛,象征景,味无穷,呼开头,暗照应;成一体,结构整。1、首尾呼应,凸显主旨首尾呼应是科场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在末端时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。2、巧妙发问,引入深思一篇好的文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同浏览一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。

你看,这段末端针对老师的评语表达了自己的看法,先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性,老师不必消逝学生个性,最后再以问句竣事,启示人们举行思考,深化了文章的内在。3、引用佳句,多姿多彩古今中外,名言佳句许多,作文末端之时,若能巧妙引用,定能使文章增色许多。

这里枚举几例划分引用了诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好,同学们应加以学习,此外,引用的规模可大些,如俗语、谚语、盛行歌词等均可引用。

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4、言为心声,召唤招呼科场作文讲求情感真挚,要写出自己对真善美的召唤,对假丑陋的鞭笞。这种情感不仅局限于自己,还可以在文章末端发出真挚的召唤,招呼大家一起去追寻真善美,一起去鞭笞假丑陋。下面的例子中,作者真情召唤,言为心声,体现了自己优美未来的憧憬之情。5、景物陪衬,情景合一这种末端的方式,经常是在文章末端处通过形貌或再现一段情景,渲染气氛,增添画意,从而更好地陪衬主题。

6、抒情议论,气势非凡用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感 的波涛,引起读者的共识,有着强烈的艺术熏染力。这种末端方式主要用于写人 记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。九、过渡巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。

句过渡,用词语,巧铺路,很有趣。段过渡,句子好,架设桥,毗连巧。篇过渡,用段落,妙毗连,利益多。

过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳跃,忌突然。十、写详细写文章,要详细。

叙事文,重历程,细节处,须注意。写人物,动语神;细描画,须用心;人物活,要传神。状物文,抓特点,多形容,多修饰;善剖析,巧对比。

写景文,形色态,细心描,斗胆想,静动态,重点忆。写运动,要注意:从整体,到部门,先局面,后聚焦。写遐想,多比喻,可夸张,可排比;情趣浓,文详细。

十一、绘景描景物,怎下笔?写形状,须详细,绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣,多遐想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比,抓特点,按顺序,融入情,精描绘。十二、状物状物文,要牢记:选好物,先熟悉。

写植物,形色味,枝叶花,果实美,拟人化,用比喻,写发展,分四季,抓特点,重点记。写动物,描外形,分类描,要详细;写习性,抓特点,联生活,细节全,述情感,要自然。写物品,明来源,描外形,按顺序。

形与色,要看清。写结构,知用途。

抓重点,细描绘。人与物,用事例,生活趣,要典型。修建物,远近看,抓特点,有重点;分层写,视点变,多遐想,古今全;人物情,融其间。十三、叙事叙事文,有人称,六要素,要记清,时地事,交接明;情况清,有人物,起因前,脉络连,写效果,别迷糊。

有重点,有详略,有细节,变化多,生活趣,人物情,事三折,文入胜。十四、记人写人物,抓特点,描肖像,有重点,记衣着,纷歧般,言与行,要传神,有细节,点神态;察心理,见精神。详细事,表特点。

十五、修改好文章,改百遍。读中改,细增删,多推敲,严把关。标点号,用恰当。调并换,文意畅;热加工,冷处置惩罚,互修正,互借鉴。

改中写,技术练。十六、改写改写文,有借鉴,改人称,语气变;改体裁,结构变。通读文,明要求,细比力,差异找。

增删换,细推敲,多遐想,要巧妙,多修改,达目的。十七、扩写扩写文,有重点,明中心,抓要点,善想象,多形貌,添细节,事稳定,抒真情,巧议论;首尾新,故事全。十八、缩写缩写文,意稳定。理思路,明要点,抓中心,留主干。

去枝叶,注意删。有首尾,有重点。十九、续写续写文,要遐想,人稳定,事要变,新时间,新所在,新人物、新事件。

变原因,变情况,变故事,变人称。新生长,效果变。合情理,出意料;故事妙,主题好。二十、写看图作看图文,是创新。

对照图,看仔细,一看人,二看景,三看事,分主次。推前因,想效果,多遐想,想合理。看中想,求创新,写文章,要详细。二十一、写应用文写日记,有花样,见闻感,都可记。

自由写,随意记,天天写,要坚持。写书信,按花样,言得体,分条理;有中心,述真意。板报稿,要快捷;选材新,标题切;言简明,扬新风。

应用文,花样明,多实践,活运用。还可以运用一些体现手法,好比:象征,对比,烘托,陪衬,伏笔铺垫,前后照应(呼应),直接间接形貌,正面侧面形貌,扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬),借景抒情,借物喻人,以小见大,开门见山,悬念,遐想,想象,点面联合,消息联合,叙议联合,虚实联合,托物言志,直抒胸臆,借景抒情,融情于景,情景融会,渲染,创设意境,讥笑,类比。


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